sábado, 28 de setembro de 2013

Seminário de Apresentação PACTO/PNAIC


Através do PACTO, podemos inferir que temos grandes desafios, a formação continuada nos proporciona vivenciar na prática, em cada um dos seus encontros propostos enriquecer ainda mais os nossos conhecimentos profissionais e pessoais. E com a sua metodologia,que amplia a nossa concepção em relação ao principal objetivo do programa que é o de promover o sucesso da aprendizagem alfabetizar letrando e o contato permanente com variados gêneros textuais, respeitando a diferente evolução dos alunos, dentro da psicogênese da linguagem escrita sabendo que o   processo de aprendizagem não ocorre de forma homogênea. Dando  oportunidade ao educador para que  conheça seus alunos mais de perto contribuindo e possibilitando ao aprendiz a compreensão do sistema escrito e a oralidade  em suas praticas sociais, culturais, preocupados em formar alunos leitores, conhecedores,sempre em busca de resultados. No entanto não temos duvidas de que conceber a alfabetização e o letramento como dois processos de ensino e aprendizagem diferentes, porem simultâneos e inseparáveis
Torna-se pertinente ressaltar um agradecimento especial aos responsáveis pela implantação e implementação do PACTO.










Logo após fizemos a  dinâmica  COLOCAR O CAVALO PARA CORRER. “Lição Persistir mesmo diante dos grandes desafios”. Passamos o vídeo “O Problema não é Meu” fizemos uma  reflexão sobre o mesmo onde chegamos a conclusão que “somos convidados a não buscar os responsáveis pelos os problemas que acontecem , e sim unir as forças e resolve-los em equipe”.   
Confeccionamos um mural turma do Pacto 2013, convidamos os participantes a colar no mural o crachá como símbolo de um Pacto e parceria entre Comunidade Escolar e Comunidade Civil, para desenvolver as ações referentes ao Programa e atingir nossa meta principal: TODAS AS CRIANÇAS ESTEJAM ALFABETIZADAS ATÉ OS OITO ANOS DE  IDADE.
Para finalizar assistimos mais um vídeo O Vestido Azul Fizemos uma reflexão: Discutimos que é difícil mudar o estado  total das coisas.
            Que é difícil limpar toda a rua,
            Mas é fácil varrer a nossa calçada.
           É complicado mudar o mundo,
           Mas é possível plantar uma rosa azul. 



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